新闻摘要:那什么是学习态度呢？学习态度是学生在学习的过程中，在自主学习和反省的过程中，在外界教育支持的帮助下，个体心理和神经不断受到刺激，对具体情境的反应。这种反应越持久，越趋于积极方向
人们常说，态度决定一切，一个没有正确学习态度的孩子肯定学习效果不佳。
那什么是学习态度呢？学习态度是学生在学习的过程中，在自主学习和反省的过程中，在外界教育支持的帮助下，个体心理和神经不断受到刺激，对具体情境的反应。这种反应越持久，越趋于积极方向，那么就会呈现我们感受到的“态度好”的状态，反之，就会呈现出“态度差”的状态。
所以一个学习态度端正、认真的人，往往学什么都能比别人快、比别人好、比别人牢。
在练字这件事上，有的人急功近利、有的人浅尝辄止，更多的人选择了放弃，这些都是都是没有端正练字态度的表现，而对于正处在成长阶段的孩子们，一定要在刚接触练字时，就摆正好态度，告诉孩子：既然要学，就要认真对待，全力以赴！
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引导孩子正确认识练字的意义
汉字是中华文化的骄傲，是我们民族文化的根和魂，汉字的一撇一捺都表现出了我们历史深厚的底蕴、写好中国字，做好中国人，是我们首先要为孩子树立的观念。
除了精神层面的意义，练字对于孩子身心的历练、成绩的提高都颇有裨益，如果孩子不能清晰理解，家长可以举例证明，为孩子树立榜样，比如遍数历年高考状元，写字好看的往往占大多数。
最后，对于低年龄段的孩子们，获得认可和表扬是他们最向往的事情，一个班里面往往不会有几个字写得很好的，孩子如果能写出一手工整漂亮的字，那一定会在老师眼中留下一个好印象，有什么事总是会想到他，从而得到更多的关爱，比如每周的国旗下讲话、优秀少先队员的评选、三好学生评选、奖学金，都会考虑在内。
02
让孩子从练字中感受到快乐
尽可能地创造条件孩子展示自我的机会，比如在家中布置一个孩子的作品展览角，或是朋友圈打卡孩子的练字历程，从练字第一天起记录下孩子的作品，满腔热忱地迎接孩子的微小进步。
在提高孩子成就感的同时，也让他们逐渐对书法产生更多的兴趣，可以给他们讲一些书法上的小故事，比如王羲之的“入木三分”，汉字的由来“仓颉造字”，看得多，听得多，孩子自然而然就有了兴趣。
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练字贵在坚持
练字应做到每天完成一定的练习量并持之以恒，不可时断时续，更不可一曝十寒。俗话说：字无百日功：什么意思呢？练字不上百天是看不到明显的进步的。想写得一手好字，需要日复一日、年复一年的长期坚持才能逐渐进步的。
中国书法博大精深，哪怕是我们终其一生也学无止境。而且练字如“逆水行舟，不进则退”，两三天不严格地练习就会退步。所以练字必须具备长期坚持、锲而不舍的精神才行。
04
练字不等于抄字，要勤思考
练字不等于抄字。抄字缺乏观察，只顾书写，随心所欲，任意为之。这是学书法的大忌，要极力避免。也不必盲目贪多，而是要认真领会讲义中的方法和步骤，勤于总结，掌握规律，方可举一反三，事半功倍。建议孩子们在写字时要用心思考，边写边揣摩运笔技巧，结构搭配规律，而不是一味地埋头机械写字。
最好，练字也要和实际应用紧密结合起来，做到学以致用，即练即用。如果练字时认真书写，而在实际应用中又随心所欲，将两者分开，无心融合，那也就失去了练字的目的和意义，所以说要做到练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
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