新闻摘要:兴趣是最好的老师，不论是练字还是学习培养兴趣对于加速学习进度是最好的催化剂。兴趣有了孩子就能主动去学，而不是站在被动的立场。
技巧一、培养孩子练字的兴趣
兴趣是最好的老师，不论是练字还是学习培养兴趣对于加速学习进度是最好的催化剂。兴趣有了孩子就能主动去学，而不是站在被动的立场。
技巧二、要有正确的姿势
小学生的姿势对字的影响是很大的。有的学生写字像“风吹”，都倒向一个方向;有的学生写字像“爬坡”一行字左边低右边高，都是不正确的姿势造成的。时间长了，不仅字写不好，反过来还会使身体发育畸形。
技巧三、正确的执笔和运笔方法
钢笔似乎人人会使用，但如果想练好字，还有些应该注意的细节。现在都是“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口处。”其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲成行贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳。
技巧四、先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种
练字的基本做法是“五练”，即：一练基本笔画;二练笔画顺序;三练偏旁部首;四练字形结构;五练分行布局。
一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好;练好偏旁部首，就好比开始“组装”;练写整个字形，就等于进入“总装”。就是说，先学“分解”，后学“连贯”。所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。
在练写基本笔画时，要分类去练。如练写横“一”时，要把变形的横分别练好，然后再写“连贯”，进行组合。什么样的部位需要什么样的横，要做到“意在笔先”。
技巧五、循序渐进
先正楷，后行草。苏轼说：“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走。”就是说楷、行、草书三者如同人的立、走、跑，如果人连站都不能站，怎么能走和跑呢?如果没有楷书基础，直接写行书、草书，就会疏于法度，流于轻滑飘浮。行书、草书是楷书的流、便、疏、散，学好楷书之后，加强用笔的流动呼应，行草就容易上手。等到楷法熟练，再写行草时.便可悟到两者相通之处，可相辅相成，互相促进，相得益彰。
